英語教學的夢想──訓練机器人教英語 李榮昌 http://www.zqsc.net　　 2008年4月3日 14:51 　　 作者: 李榮昌　　 来源: 本站原创

英語教學的夢想──訓練机器人教英語                 李榮昌   一九七四年我高中畢業回鄉后不久就當上了民辦教師，這主要歸功于自己對英文的愛好，學校急需英語教師，從此結下了与英語教學的不解之緣。一九七七年，作為最后一批工農兵大學生被推荐上了蘇州大學英文系（當時學校的名稱為江蘇師范學院）。畢業后分配到江西一所大學當英語教師。一九九二年來美國伊利諾州大學讀研究生，專業就是英語教學。在國內那時自己從來沒有碰過計算机，來到美國后看見電腦室坐滿了學生在使用計算机﹐很是羡慕。其實在國內自己對電腦教學就產生了興趣，并且暗下決心到美國后自己一定要學會使用電腦。當兩年后拿到了英語教學碩士學位時，我便決定繼續攻讀計算机教學博士，當時給自己确定的方向就是研究用計算机教學英語。   伊利諾州大學是一所在計算机科技方面領先的學校，計算机网絡瀏覽器就是在該校孕育產生的。在修計算机教學課的時候﹐教授已經談到了計算机网絡的發展与未來。當時的瀏覽器很糟糕，用几分鐘就死机，但是网絡的出現還是一件令人振奮的事﹐我馬上想到可以應用网絡進行英文教學。作為課后作業每個人都必須制作一個网頁。我自然就制作了英文教學的网頁。兩個星期后教授發現來瀏覽我的英文教學的人最多。而且很多來自外國，象日本，南韓，歐洲等。事實證明計算机网絡教學很受歡迎，這個网頁我把它擴大發展，從一九九四年保存至今。用我自己的名字做域名（www.rong-chang.com）﹐現在已經成為最受歡迎的英語學習网站之一。在google.com　查找“ESL”關鍵詞，我的网站總是名列前茅。原因可能有兩個：一是有用，二是免費。這樣才吸引來這么多人使用。   我的ｗｗｗ．ｒｏｎｇ－ｃｈａｎｇ．ｃｏｍ英語教學网站的建立算是一個成功，達到了我幫助很多人免費學習英語的目標。作為教學多年的英語教師，我知道自學英語的人太多。相對來說英語教師太少。學習英語要實踐。最好是老師學生一對一面對面對話，這樣英語才能提高快。設想三十個學生坐在教室里和一個老師交流，每個學生能有多少時間說英語？能雇得起英語家教的人并不多。出路還是在科技，于是我一直在尋找利用目前計算机科學技術新成果來發展英語教學机器人的方法。   科學發展的速度真快，過去只可以想象的事几年后就發生了。人工智能語言過去很難學，現在變成普通人都可學可用。計算机語言識別技術精准度大大提高。3D動畫人物惟妙惟肖，計算机的發音也更加接近真人發音，這一切都表明發展英語教學机器人時机已經成熟。只要能申請到經費，馬上就可以開始進行。   我目前的工作單位是PASSADENA CITY COLLEGE .當我創建英語机器人的想法給系主任講過后，得到他的大力支持，不久便申請到經費。這樣一切條件都已經具備，我便開始組建一支隊伍，其中包括PCC的一些老師學生。大家對這一項目都充滿了熱情。經過一年時間的努力，終于有了成果。三個网絡机器人被成功創立，分別為酒店，購物和住宅。這些机器人在网絡上可以和學生互動，非常有趣，學生可以選擇某一個方面的內容，學習有關對話，然后對相關的机器人進行模擬對話。网址為:www.eslfast.com/robot/   英語教學机器人建立后得到一些媒体的報道。PCC 校報刊登大量文章專門報道此事。很多ESL學生開始利用這些机器人學英語，不僅限于PCC學生，使用者來自世界各地。   英語教學机器人的創建才剛剛起步，它們的知識還有限，但是最重要的一點是這种机器人像人一樣具有學習記憶的能力。它能記住所有被問過的問題，机器人的創建者可以查看机器人對問過的問題所給的回答，如果所給的回答不夠滿意，他可以制定机器人下次對該問題給出另外的回答。這是一個訓練的過程，机器人不斷接受訓練，記憶的東西越來越多，這樣机器人就會一天比一天聰明，數年之后，大家就可以看到不大一樣的英語教學机器人。   歡迎大家都來試試這些机器人，看看它們到底有多聰明。您的使用實際上也是在給這一份工程出一份力，因為越多人使用，机器人就會變得越聰明，机器人教英語的夢想就會越早實現。   [作者簡介] 李榮昌，本協會會員，七四年下鄉，九八年獲美國伊利諾州大學教育學博士學位，並擔任數所大學的客座教授，現在美國從事英語教學与研究。在美國雜志上發表過數十篇文章。